jueves, 5 de junio de 2014
miércoles, 19 de febrero de 2014
IZADA DE BANDERA QUINDIANIDAD MUNICIPIO DE CÓRDOBA
CONSEJO ESTUDIANTIL
POSESIÓN DEL PERSONERO ESTUDIANTIL
Acto protocolario de la posesiónn de JHON FABER LÓPEZ como personero de la Institución Educativa el CAIMO
FOTOS PERSONERO
jueves, 13 de febrero de 2014
GOBIERNO ESTUDIANTIL DE AULA
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las bases
de la democracia, la participación, el respeto por las culturas, el
conocimiento y valoración de éstas y la
formación de líderes en los procesos que se desarrollan a través del Gobierno
Estudiantil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.
Organización del Gobierno
Estudiantil de aula siguiendo las fases: fundamentación, motivación,
inscripción, difusión y concientización, elección.
2.
Evaluación y seguimiento al proceso a través
de la Asamblea de Gobierno y de las direcciones de grupo para identificar
fortalezas y acciones para mejorar.
3.
Organización del aula de los
instrumentos de gobierno, a través de las cuales se hace funcional el Gobierno
Estudiantil.
PERFIL DE CANDIDATOS A LA JUNTA DIRECTIVA DE GOBIERNO
ESTUDIANTIL DE AULA
·
Que el estudiante demuestre
con sus actitudes sentido de pertenencia con la Institución.
·
Ser ejemplo del cumplimiento
del manual de convivencia.
·
Ser capaz de llevar la
vocería del grupo ante las distintas instancias del colegio.
·
Ejercer su representación en
las asambleas de gobierno con dinamismo, responsabilidad y compromiso.
ELECCION DE PERSONERO 2014
Viviendo la Fiesta Democratica
¿QUE ES LA PERSONERIA
ESCOLAR?
* Es el
espacio de participación democrática
dada por la Ley y la Escuela para que sea elegido por todos los estudiantes de
la Institución Educativa entre varios candidatos del grado Once elegidos entre ellos mismos.
* El elegido por voto
programático por todos los estudiantes será el PERSONERO ESCOLAR cuyas funciones son las de promover el ejercicio de los
deberes y de los derechos de los estudiantes, consagrado en la Constitución
política, y el Manual de Convivencia.
* La ley 115 de 1994 o ley General de Educación, consagra
en su artículo 94, la figura del Personero de los Estudiantes, en forma general.
Posteriormente mediante el Decreto 1860 de agosto 3 de 1994, en los aspectos
pedagógicos y organizativos, generales en su artículo 28 establece el papel del
Personero Escolar.
Art.
28: “… en todos los establecimientos educativos el Personero Escolar será un
alumno que curse el último grado… tendrá las siguientes funciones: a) promover el cumplimiento de los derechos y deberes de
los estudiantes… organizar foros..” b) “Recibir y evaluar las quejas y reclamos
que presenten los educandos sobre lesiones a
sus derechos…incumplimiento de
los deberes de los alumnos…” c) “ presentar ante el rector… las
solicitudes…para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el
cumplimiento de sus deberes.” D)
“..apelar ante el Consejo Directivo las decisiones del rector respecto de las
peticiones presentadas por su intermedio…”e)
Participando.
¿Por qué es importante la elección del personero estudiantil?
*
Es importante porque es un derecho de los estudiantes Colombianos y se
encuentra contemplado en la ley de educación 115 de 1994.
* Debe ser el defensor de los derechos y de los deberes de los estudiantes a los cuales representa.
*Lidera y es impulsador de los derechos y de los deberes de los estudiantes.
Viviendo la Fiesta Democrática
Perfil del Personero
* Deber ser una persona, honesta, lider e intergral en todos los aspectos.
* Ser reconocido como facilitador de la paz y de la buena convivencia en la institución.
* Ser estudiante de ultimo año de la institución.
* Conocer y ser representante de los deberes y los derechos de los estudiantes.
Funciones
* Debe ser conciliador entre los estamentos de la institucion, impulsando la calma y ser facilitador en los conflictos.
* Hacer cumplir el manual de convivencia.
* Interventor entre los estamentos de la institución.
* Promotor de la democracia en la institución.
*
Debe ser imparcial y honesto en la toma de decisiones, comprendiendo la
importancia de su trabajo y la defensa de los estudiantes.
* Debe actuar como conexión entre la institución y los estudiantes.
¿Quien fue el ganador?
Jhon Faber López
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